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지역교육 생태계와 자치협력
과정소개
교육은 학교 울타리 안에서만 이뤄지는게 아닌 도시전체가 학교여야 하고, 모든 시민이 스승이며 학생이라는 지론을 지니고 10여 년간 교육사업에 집중 투자하여 교육 혁신을 이끈 곽상욱의 실전사례와 노력들을 통해 지역교육생태계 구성에 대해 알아본다. 오산시가 맞닥뜨린 문제와 노력들은 대한민국 교육의 똑같은 현상이고 공유할 수 있는 문제이기에 이 사례를 통해 더 나은 교육 환경을 조성하는 방법을 배울 수 있다.
학습목표
지역 교육 생태계와 자치협력의 중요성을 이해하고, 지역 사회와 교육기관 간의 협력을 통해 더 나은 교육 환경을 조성하는 방법을 배우며, 교육의 품질과 접근성을 개선하는 역할을 수행하는 능력을 발전시킬 수 있다.
강사소개
- 곽상욱
단국대학교 영어영문학과 학사
단국대학교 대학원 영어영문학과 석사
단국대학교 대학원 행정학 석사
단국대학교 대학원 행정학 박사
민선 5,6,7 오산시장
전 대한민국시장군수구청장협의회 대표회장
전 경기도시장군수협의회 회장
전 전국평생학습도시협의회 회장
전 기본소득 지방정부협의회 부회장
전 제3대 혁신교육지방정부협의회 회장
단국대학교 영어영문학과 학사
단국대학교 대학원 영어영문학과 석사
단국대학교 대학원 행정학 석사
단국대학교 대학원 행정학 박사
민선 5,6,7 오산시장
전 대한민국시장군수구청장협의회 대표회장
전 경기도시장군수협의회 회장
전 전국평생학습도시협의회 회장
전 기본소득 지방정부협의회 부회장
전 제3대 혁신교육지방정부협의회 회장
수료기준
| 평가기준 | 진도 | 총점 |
|---|---|---|
| 반영비율 | 100% | 100점 |
| 이수(과락)기준 | 86% | 86점 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 수료기준 점수 이상이고 총점이 86점 이상이어야 합니다.
| 차시 | 강의명 |
|---|---|
| 지역교육 생태계와 자치협력 | |
| 1차시 | 지역교육 생태계와 자치협력 1강, 2강 |
| 2차시 | 지역교육 생태계와 자치협력 3강, 4강 |
| 3차시 | 지역교육 생태계와 자치협력 5강, 6강 |